Après-midi documentaires

Cet après-midi, journée de consultation oblige, mes quatre enfants seront à la maison. J'ai prévu de travailler mon dossier d'oral professionnel et les programmes.
Seulement, je pense qu'avec quatre zigotos autour de moi, la concentration risque d'être un peu voire très aléatoire... Donc que faire ? Se dire qu'il faudra faire avec des interruptions permanentes ? Enfermer tout le monde, chacun dans sa chambre avec des livres ou des jeux vidéos ? Les laisser faire n'importe quoi dans la maison et lever un peu plus le son dans mes écouteurs (avec Brahms, ça doit bien camoufler les bruits !) ?

Non. Je vais visionner des documentaires. Mais attention ! Pas n'importe lesquels !
Être et avoir :

Et puis Être et devenir :

Si vous aussi, vous les avez vus, qu'en avez-vous pensé ?

Un programme difficile à suivre...

Est-ce que je charge un peu trop mon emploi du temps ? Est-ce que ce sont les semaines de rentrée qui sont particulièrement difficiles à mettre en place ? Toujours est-il qu'une fois de plus, je n'ai pas respecté mon emploi du temps...

Il faut dire que la création d'une association m'a particulièrement pris du temps en fin de semaine et que j'ai eu l'agréable surprise d'avoir beaucoup d'inscriptions à l'atelier théâtre que je mets en place par le biais de cette association, tellement d'inscriptions que j'ai dû créer un second atelier ! Bref ! Un petit peu de travail en plus en perspective...

Pour la semaine 40, j'ai essayé de caser un maximum de travail en français et en math afin de tenter un ultime rattrapage dans mon programme. Si je n'arrive pas à avancer autant que je me le suis fixée, je pense qu'il me faudra très sérieusement revoir mes objectifs... Une semaine 40 sous le signe du guidon et de la tête dedans, en espérant qu'elle n'explose pas !

Semaine 38 ou la semaine qui ne ressemble à rien...

Bon ! Il fallait bien que cela arrive : une semaine catastrophique durant laquelle je n'ai strictement rien fait ! Hé oui ! Un pneu crevé (donc une réparation chez le garagiste), deux nuits blanches (donc deux jours fatiguée), une ado malade, des inondations et des évacuations, cela suffit à me démotiver. Enfin... presque ! Car j'ai pris le temps de lire et d'écrire. J'ai seulement mis de côté le concours durant cette semaine.

Du coup, je dois rattraper mon retard, sans toutefois me mettre la pression : ça ne sert à rien et risque au contraire de rendre plus difficile toute assimilation de connaissances. D'autant que la semaine 39 n'est pas mieux...

Bref ! Les fiches de mathématiques et de français seront mises à jour d'ici demain et je vais donc publier dans la soirée mon emploi du temps de la semaine 39 telle qu'elle a commencé et telle qu'elle devra se terminer afin de rattraper au mieux mon retard.

Bilan de la semaine 37

Je trouve que cette première semaine de préparation s'est plutôt bien passée !
J'ai respecté mon planning, j'ai réalisé quelques fiches de révision.
J'ai aussi avancé sur mon sujet pour le dossier de la première épreuve orale.

Je note quand même que les deux dernières heures de travail sont plus difficiles : comme je m'accorde une courte pause vers 15h - le temps d'un petit café -, j'ai du mal à retrouver la motivation nécessaire pour me remettre à travailler après.
Aussi, je teste encore une semaine avec un certain effort intellectuel à fournir au cours de ces deux heures de fin de journée et si j'éprouve les mêmes difficultés à travailler, je tacherai de faire autre chose durant cette plage horaire (des fiches, des révisions, de la lecture,...).

Je suis certaine que vous vous demandez ce que je vais faire durant le week-end...
Tout d'abord, je travaille le samedi et le lundi matin. Ensuite, le reste du temps sera consacré à ma famille, à ma passion pour la lecture et l'écriture, et aussi un peu à ma formation. Je mets le concours entre parenthèses jusqu'à lundi 13h !

Oral Pro : opération Twilight...

Après le tome Fascination, voici les tomes Tentation et Hésitation de mon choix de sujet pour le dossier personnalisé de la première épreuve orale...

Souvenez-vous, il y a quelques semaines, j'avais choisi l'enseignement moral et civique. Mais depuis, l'un de mes enfants est venu innocemment me poser des questions très intéressantes : "Maman, tu sais qui a inventé la première montre et à quoi elle ressemblait ? Quels autres instruments de mesure du temps il y avait avec le cadran solaire ?...". Hormis la clepsydre et le sablier, je ne connais pas d'autres instruments de mesure du temps avant les horloges. Et aussitôt, j'ai pensé que ce sujet pouvait être exploitable pour mon dossier d'oral pro !

Pas plus tard que ce matin, j'ai rangé la chambre de mes garçons. C'est le grand tri de la fin de l'été, celui juste avant la rentrée, tous les placards, tous les paniers de rangements, toutes les étagères y passent. Du coup, je me suis retrouvée avec plein de livres qui ne correspondent plus à l'âge de mes enfants, mais que je vais mettre de côté dans un carton : ils me serviront pour une petite bibliothèque de classe !
Le plus intéressant dans cette histoire de tri, c'est que je suis tombée sur un livre qui était bien caché au fond d'une étagère, qui propose des activités peintures, sculptures, mosaïques aux enfants en suivant l'histoire de l'art (des peintures rupestres jusqu'à nos jours). Hop ! Une nouvelle envie d'exploiter ce petit livre qui donne plein d'idées pour un dossier d'oral pro sur l'art ou l'histoire de l'art.

Aujourd'hui, je me retrouve bien embêtée avec trois sujets potentiels pour cet oral pro et un choix à effectuer... rapidement ! La suite au tome Révélation ?

Quinze petits jours d'absence...

Ou bien plus, je ne sais plus à quand remonte le dernier article... Quinze jours de pause qui n'étaient pas vraiment prévus, mais qui furent bons et agréables.
Une première semaine où j'ai eu l'occasion de me retrouvée seule avec mon mari et comme cela ne nous était pas arrivé depuis très longtemps, nous en avons bien profité.
Une deuxième semaine avec les enfants dont mes filles qui étaient de retour de vacances et qui avaient envie de revoir des amies. Je me suis retrouvée avec plusieurs jeunes adolescentes à la maison et des sorties à la plage à organiser.
J'ai donc privilégié l'espace personnel et familial au cours des deux dernières semaines en mettant plus ou moins mes projets de côté.

Plus ou moins car mon amie professeur des écoles m'a donné un fichier de notes et de relevés sur lequel j'ai commencé à travailler. C'est un petit service que je lui rend, qui me fait apprendre plein de nouvelles choses et qui nous a permis, mon mari et moi, de mettre en route un nouveau projet - "Quoi ? Un nouveau projet ?!" : oui, il va falloir vous y habituer, je suis un peu folle...
Je vous en parlerai très prochainement.

Mes objectifs pour cette semaine - et j'ai intérêt à m'y tenir, car jeudi mon mari est de nouveau en vacances et pour deux semaines cette fois-ci, soit... jusqu'à la rentrée ! - sont les suivants :

• terminer mon résumé de première année de doctorat pour mon directeur de thèse et lui envoyer
• terminer le tableur de notes et relevés pour mon amie
• revenir par ici un peu plus souvent
• et puis j'aimerais bien aussi achever la lecture de plusieurs ouvrages (au moins deux)

Et ce sera déjà bien que je boucle tout cela avant le 15 avec quatre enfants dans les pattes ! Non ?

Mise au point du lundi

Aller ! Un petit article le temps de la cuisson de mon far breton !

J'ai bien avancé sur mes projets et je peux dire que je vais un petit peu plus vite que ce que j'avais prévu. Du coup, pour cette semaine, j'espère :

• pouvoir rédiger la moitié du document que je veux présenter vers le 15 août à mon directeur de thèse ;
• commencer à faire un plan pour le mémoire que je dois réaliser dans le cadre de ma formation privée (j'ai choisi mon thème, mon corpus et pour tout dire, je compte avoir fini la rédaction de ce mémoire avant le 15 septembre)
• réfléchir très sérieusement au dossier de l'oral professionnel du c.r.p.e.

Je ne sais pas encore quelle discipline ni, du coup, quelle partie de programme choisir pour le dossier de l'oral professionnel : peut-être quelque chose en lien avec la philosophie ou le théâtre, même si les sciences et technologies me plaisent aussi beaucoup. Je me laisse la semaine pour prendre une décision.
Oui, je sais, c'est un peu mettre la charrue avant les bœufs, mais, c'est comme ça, je suis de celles qui pensent qu'une chose faite n'est plus à faire...

Un { beau } blog, à quoi ça sert quand on prépare le C.R.P.E. ?

Mettre en place ce blog m'a pris un certain temps : une demie journée. Je le voulais fonctionnel et en même temps agréable et ludique, afin que je prenne un certain plaisir à venir y publier des articles et que d'éventuels lecteurs y trouvent leur compte de façon efficace et drôle. Je suis assez contente du résultat. Pour le moment. Je compte bien le faire évoluer au grès de mes envies et des commentaires, remarques qui me seront faits.

Je suis allée visiter d'autres blogs de personnes qui préparent le concours et aussi de professeurs des écoles : une mine d'inspiration et surtout d'INFORMATIONS ! J'en parlerai prochainement et mettrai en place dans la colonne de droite un petit widget de liens. [D'ailleurs, si vous passez par ici et que vous avez un blog intéressant à me signaler, que ce soit le vôtre ou ceux que vous allez visiter régulièrement, n'hésitez pas à me le faire savoir.]

Comment j'ai retrouvé mon bon vieux Dashboard chez Pivotal Tracker

Plutôt que de naviguer à vue et donc dans le flou, question organisation, j'ai mes petits outils.

C'est l'été, les enfants à la maison à occuper (ils sont quatre, rappelons-le), la chaleur qui nous invite davantage à la sieste qu'au travail : le temps qui semble pourtant dilaté au départ (huit semaines de vacances, la rentrée paraît bien loin) file à vitesse grand V. Hors de question de me laisser happer par la procrastination ! La planification de ce que j'ai à faire - disons le franchement, à boucler ! - avant même de commencer toute préparation au concours, s'impose.
Alors j'ai ressorti mon bon vieux  , cette plateforme qui permet de gérer les tâches à faire en fonction des délais, et, surtout, de façon agile, autrement dit en fonction de la vélocité de chacun - et il est clair que durant la saison estivale, je ne suis pas particulièrement véloce... - plutôt qu'un emploi du temps rigide et intenable. Donc sans stress mais avec clairvoyance.

Sauf que depuis la dernière fois que je l'ai utilisé, ce soft a un peu évolué. Et la version beta - et gratuite - est vraiment bien sympathique... Allez ! Hop ! Mes releases sont posées, mes stories créées : j'ai déjà mon planning jusqu'à la première semaine d'août !

C.R.P.E. ou Comment Revoir ses Priorités Efficacement

C'est bien joli de vouloir préparer le crpe, encore faut-il savoir de quoi il s'agit ! Et quand cela fait plus de dix ans que l'on ne s'est pas penché sur la question, c'est... surprenant !
Heureusement, le site education.gouv.fr s'est avéré être un allié de choix pour avoir un maximum d'informations sur les modalités, les conditions, les dates,...

Pour moi qui compte m'y présenter en candidate libre, le concours se déroule en deux parties : les écrits (français et mathématiques) et les oraux (dossier professionnel, éducation physique et sportive, et connaissance du système éducatif).
Les épreuves écrites auront lieu les 28 et 29 avril 2015 et les épreuves orales en juin.

Jusqu'ici rien de bien sorcier, semble-t-il. C'est quand on creuse un peu le contenu de la préparation des différentes épreuves que ça commence à prendre une certaine... ampleur. Autant s'y faire tout de suite, il va falloir non seulement s'organiser, mais aussi se motiver. D'autant que, me concernant, j'ai des travaux à fournir régulièrement à mon directeur de thèse, ainsi qu'un mémoire d'une cinquantaine de pages à réaliser et à soutenir dans le cadre de ma formation privée d'ici le mois de juin 2015. Bref ! Ça ne va pas bricoler !

J'ai décidé de me fixer les priorités suivantes :

• fournir les travaux nécessaires à mon directeur de thèse d'ici la fin août
• réaliser mon mémoire dans le cadre de ma formation privée avant septembre
• Chercher tout l'été sur le net suffisamment d'informations pour une préparation efficace que je débuterai en septembre

Durant tout l'été, je vous ferai part de mes découvertes, de mon plan d'action et aussi - un peu - de l'avancée de mes travaux de recherche et de mon mémoire.

Quelle drôle d'idée !

Oui ! Quelle mouche m'a encore piquée ? Préparer le CRPE à quarante ans tout juste, est-ce bien raisonnable ? Oui, c'est tout à fait raisonnable, même si :

- ce n'est pas la première fois que je le prépare (une première fois en 1998 et une seconde fois en 2005) et que les règles du jeu ont bien changé ;

- je travaille actuellement en libéral ;

- je poursuis une formation privée ;

- je suis par ailleurs doctorante en deuxième année ;

- je suis mère de quatre enfants âgés de 8 à 14 ans.

Pourquoi préparer le CRPE qui va me demander beaucoup de temps et d'énergie et donc d'en accorder certainement moins à toutes les activités professionnelles et personnelles que je mène de front actuellement ? Tout simplement pour devenir professeur des écoles. Ce n'est pas seulement une mouche qui m'a piquée, c'est aussi moi qui ai mordu à l'hameçon sur laquelle cette mouche était piquée !

Depuis dix ans, j'interviens bénévolement en milieu scolaire : atelier philo, atelier théâtre, bibliothèque. Cette année, j'ai eu la chance de rencontrer une maîtresse différente qui pratique l'enseignement de façon différente et innovante. Elle m'a redonné le goût d'enseigner en primaire.

Alors, c'est reparti pour un tour, mon troisième !